Catatan MSI V

14 April 2015

Hari ini Mr. Na’im menjelaskan bahwa, pada Mata kuliah introduction (perkenalan), beliau memberikan beberapa teori-teori. Beliau mengatakan pada matakuliah semester dua tidak memberikan yang namanya tugas makalah seperti dosen yang lain. Tapi mata kulianya diwajibkan membuat blok dan mengirim tugas catatan harian, seperti yang saya lakukan hari ini.

Hari ini beliau membahas materti resume “Studi Islam di Barat”

 Tujuan dari sekolah pada umunya menurut Mr. Na’im:
•    Ambtenaar (Bahasa Blanda)
•    Civil Servant(Bahasa Inggris)
•    PNS(Bahasa Indonesia)

Tokoh indonesia yang belajar studi islam di barat pada tahun 1900 yaitu

1. K.H Ahmad Dahlan, merupakan pendiri Muhammadiyah pada 8 November 1912. Beliau lebih moderisasi dibanding K.H Hasyim karena beliau lebih suka membaca buku-buku dan terinspirasi pada tokoh Mesir yaitu Moh. Abdul.
2. K.H Hasyim As’ari, merupakan pendiri NU (Nahdatul Ulama’) pada 31 Januari 1926. Beliau  lebih tradisional karena mempertahankan tradisional.

Kedua tokoh tersebut merupakan teman satu pondok dan satu angkat di Makkah. Anda tidak bisa mutasi ke Muhammadiyah-NU atau sebaliknya, jika anda lahir dalam lingkungan berbeda.

Buku bacaan yang anda baca sangat mempengaruhi diri anda. Misalnya bacaan tentang masa depan yang cerah, cara menggapai mimpi, dan sebagainnya akan menjadikan orang akan optimis. Jika yang anda baca tentang kejayaan yang hilang, atau hal-hal yang tidak bermotifasi maka akan menjadikan seseorang menjadi marah. Begitu juga dengan lingkungan yang kita tempati akan mempengaruhi karakter kita juga.

Pendekatan pluralistik yaitu aspek agama jangan dilihat dari satu sudut pandang saja. Contohnya, saat anda “geren” (ziaroh kubur). Dilihat dari budaya itu dibolehkan, sedangkan dari hukum fiqih geren tidak dianjurkan. Contoh lainnya adalah dakwahnya para wali, yang menggunakan tradisi atau kebudayaan jawa dalam menyiarkan agama.

Fiqh itu FLEXSIBLE artinya jika anda tidak yakin dengan sesuatu yang anda lakukan maka bacalah bismillah untuk meyakinkannya.